1.Какое местоимение превратится в союз, если прочесть его справа налево?
он-но

2.Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это?
нос

3.В каком слове 100 отрицаний.
стонет

4.Чем отличаются значения слов приуменьшить и преуменьшить?

Приуменьшить – уменьшить в размере, сделать что-либо меньшим.
Преуменьшить – недооценить что-либо.

5.В слове лёгкий буква г произносится как х. Вспомните ещё 2 слова, имеющих такую же особенность.
мягкий, Бог

6.Допишите вторую часть фразеологизма.
1) Овчинка … 2) Как две капли … 3) Топтаться на … 4) Чёрным … 5) Зарубить себе … 6) Дамоклов … 7) Еле-еле душа … 8) Крокодиловы … 9) Ждать у … 10) Принять за чистую … 11) Проще пареной … 12) Обвести вокруг …

1)Овчинка выделки не стоит.
2) Как две капли воды.
3) Топтаться на месте.
4) Чёрным по белому.
5) Зарубить себе на носу.
6) Дамоклов меч.
7) Еле-еле душа в теле.
8) Крокодиловы слёзы.
9) Ждать у моря.
10) Принять за чистую монету.
11) Проще пареной репы.
12) Обвести вокруг пальца.

7.В данных фразеологизмах не хватает одного и того же слова  (в разных формах). Какое слово используется в этих фразеологизмах? Что означают эти фразеологизмы?       
1.   Как …сняло.   Из…вон.   Мастер на все…                                     Сидеть сложа …     2.   Черным по …    …нитками  шито. Сказка  про…бычка.  Доводить до…каления.      
 3.   Не в бровь, а  в …  … на лоб полезли.   …на  мокром месте. Смотреть правде  в…
4. Толочь … в ступе. Как  в … канул. Много…утекло. Выйти сухим  из…       

1. руки
2. белый
3. глаза
4. вода

1. Տեղափոխելով ընդամենը 2 լուցկու հատիկ՝ ստացիր առնվազն հինգ տարբեր թվանշան պարունակող հնարավոր ամենամեծ վեցանիշ թիվը։

2. Վերականգնիր հավասարությունը՝ օգտագործելով թվաբանական գործողության նշանները: 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3
(87-65-4):3:2:1=3

3. Արամը մայրիկին նվիրեց սպիտակ, կարմիր ու վարդագույն կակաչներից կազմված ծաղկեփունջ, որը կազմված էր 25 ծաղկից: Քանի՞ սպիտակ կակաչ կար ծաղկեփնջում, եթե հայտնի է, որ ծաղկեփնջում սպիտակ ու կարմիր կակաչների քանակը հավասար էր, իսկ վարդագույն կակաչները 2 անգամ քիչ էին սպիտակներից։
2x+2x+x=25
5x=25
2x=10
10

4. Կշեռքին դրված միրգը տարայի հետ միասին 1կգ 200գ է: Մրգի կեսը վերցնելուց հետո այն դարձավ՝ 800գ։ Քանի՞ գրամ է տարան:
1200-800=400
հանել են 400գ => ամանի քաշը կլինի 400
400

5. Գտիր ամենամեծ երկնիշ թիվը, որի թվանշանների գումարը 8 է, իսկ արտադրալը՝ 15։
53

6. Թվի և իր կրկնապատիկի գումարը քանի՞ անգամ է մեծ այդ թվի կեսից։
6

7. Արմենը 11 տարեկան է, իսկ Միքայելը՝ 1 տարեկան։ Քանի՞ տարի հետո Արմենը Միքայելից մեծ կլինի երկու անգամ։
9

8. Քառակուսու մակերեսը 36 է։ 5 այդպիսի քառակուսիներ իրար կողք դասավորելով ստացվել է ուղղանկյուն։ Գտեք այդ ուղղանկյան պարագիծը։
84

9. Աննան, երբ իր մոտ եղած կոնֆետները որոշեց հավասարապես տեղավորել 8 տուփում, նկատեց, որ 2 կոնֆետ ավելանում է։ Նա տուփերի քանակը ավելացրեց 4-ով ու կրկին փորձեց հավասարապես տեղավորել եղած տուփերում, սակայն նկատեց, որ այդ դեպքում ևս ավելանում է 2 կոնֆետ։ Ամենաքիչը քանի՞ կոնֆետ կարող էր ունենալ Աննան, եթե հայտնի է, որ նրա ունեցած կոնֆետների քանակը երկնիշ թիվ է։
26

10. Գնացքը հաստատուն արագությամբ շարժվելով 2 օրում անցավ 2720կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 20 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 6 ժամով պակաս, քան առաջին օրը։ Գնացքը որքա՞ն ճանապարհ անցավ առաջին օրը։
1600կմ

1. Март – первый весенний месяц․ В Древней Руси март в одно время был и первым месяцем года (как в римском календаре). Его дохристианское наименование известно в разных написаниях: сухыи, сухии, сухой. Связано оно с тем, что в это время деревья стояли ещё сухими после сильных зимних морозов․ Какие называния марта месяца вам еще известны, и что они означали?
В старину у славян год начинался не зимой, а весной. Март был первым месяцем года до XV века. Год встречали не елью, а березой. С тех пор русский календарь был перестроен, но в украинском языке сохранилось название марта — «березень» .
Martius. Назван в честь бога Марса.
березол (март } – брали сок из берез

2. В русском языке есть слова, которые имеют одинаковое написание слева направо и наоборот: дед, радар, казак, заказ, кабак․ Как называются эти слова? Приведите свои примеры данных слов․
Они называются палиндромами.
Анна, Алла, мадам, шалаш

3. Название российской денежной единицы рубль связано с глаголом рубить, ведь поначалу деньгами на Руси были обрубки золотых или серебряных слитков. Как же на Руси называлась денежная елиница, которую рубили на несколько частей, чтобы получить рубль?
Примерно к XII веку историки относят появление название «рубль» , которое связывают с тем, что брусок гривны обыкновенно разбивался на 4 части и каждая из этих частей называлась «рублем» .

4. Расшифруй слова, найди среди них лишнее слово: игнак, акруч, артдьте, алнеп , ашкамор․
книга
ручка
тетрадь
пенал
ромашка- лишняя

5. Комедия А․C․Грибоедова ,,Горе от ума,, по праву считается шедевром русской литературы, так как вместила в себя уникальное количество крылатых выражений и афоризмов, которые вот уже два века не изживают себя․ Прокомментируйте данные цитаты: Счастливые часов не наблюдают , Служить бы рад, прислуживаться тошно , Ах! злые языки страшнее пистолета․

Счастливые часов не наблюдают-счастливые люди не замечают течение времени
Служить бы рад, прислуживаться тошно- служить на благо родины, иметь какое-либо воинское звание было бы в радость. Прислуживаться, значить лицемерить, угождать какому-либо барину, преклоняться перед кем-то, а значит это унизительно и неприемлемо.
Ах! злые языки страшнее пистолета- злые разговоры про кого-либо, ранят не хуже пистолета.

I. It`s an Idiom Matching Game

1. a nest egg Kylie has decided she wants a nest egg, so she’sgone to the shop to get onesaving as much as she canlearning how to grow one
saving as much as she can

2. deep pockets Harold has very deep pockets, and
c. he spends a lot of money

3. add insult to injury After saying Beverly made too many mistakes, Bob added insult to injury by saying
b. she worked very slowly

 4. a knight in shining armour | armor My car broke down and I was stuck on the side of the road until a knight in shining armour came and
c. fixed my car for me

5. a wolf in sheep’s clothing We realized the teacher was a wolf in sheep’s clothing when he
c. was arrested for abusing one of his students

II. Complete the letter Imagine you had a bad experience in an expensive hotel last week. When you get home you decide to write a letter or email to complain. Begin your letter with Dear Sir/Madam,Dear Mr. Smith, I am writing to complain about … orI am writing to express my dissatisfaction with …Typical endings I look forward to hearing from you. Yours faithfully…
Dear Mr. Smith, I’m Mariam. Well as you can see I was one of our guests who came to spend her vacation in your hotel. I’m writing to complain about some problems that you have in you hotel. Well first of all when people choose your hotel they think that they would have really good vacation as the price is quite high. But unfortunately you have some problems with the service. Workers don’t really treat people like guests as it’s typical of such hotels. I hope that you can fix that because your hotel is really good besides that.
Your faithfully `
Mariam

III. Can you list things that really annoy you. (about 4 or 5)E.g. I get into the shower and then either the water goes cold or there is no shower gel left.
When people don’t listen me.
When because of someone I’m late from some important places.
When people don’t ask me before making decisions .

Առաջադրանք 1. Արտաքին միատեսակ պայմաններում ո՞ր օդն է ավելի ծանր` խոնա՞վ, թե՞ չոր։
չոր

Առաջադրանք 2. Քիմիական ռեակցիայի հատկանիշ չէ.

ա) հոտի հայտնվելը
բ) գազի անջատումը
գ) նստվածքի լուծումը
դ) ճիշտ պատասխանը բացակայում է։

Առաջադրանք 3. Որոշ մետաղների օքսիդներ փոխազդում են ջրի հետ՝ ա) լիթիումի հիդրօքսիդ,բ) կալցիումի հիդրօքսիդ,գ) բարիումի հիդրօքսիդ: Գրե’լ փոխազդման հավասարումը՝

Li2O + H2O → 2LiOH
CaO + H2O → Ca (OH)2
Ba+2H2O→ Ba(OH)2+H2

Առաջադրանք 4. Օզոնի մոլեկուլը թթվածնի քիմիական տարրի քանի՞ ատոմից է կազմված։

Կազմված է թթվածնի երեք ատոմից, տրա համար էլ կոչվում է օզոն կամ եռթթվածին՝O3:

Առաջադրանք 5. Ու՞մ ասույթն է. Իմ լսարան էին խուժում ոչ թե գեղեցիկ խոսքերի, այլ մտքերի համար։

Մարտին Լյութեր Քինգ

1. Երկու ամբողջ թվերի գումարը 19 է: Մեծ թիվը փոքրին բաժանելիս քանորդում ստացվում է 1, իսկ մնացորդում՝ 5: Գտե՛ք այդ թվերը:
7, 12

2. Մի թվի 5%-ը և մյուսի 4%-ը միասին 46 է, իսկ առաջինի 4%-ը և երկրորդի 5%-ը միասին 44 է: Գտե՛ք այդ թվերը:
600, 400

3. Ձկնորսը ձուկ էր բռնել: Այն հարցին, թե որքա՞ն է ձկան զանգվածը, պատասխանեց, որ պոչը 1կգ է, գլուխն այնքան, որքան պոչն ու մարմնի կեսը, իսկ մարմինը այնքան, որքան գլուխն ու պոչը միասին: Ինչքա՞ն էր ձկան զանգվածը:
7

4. Քանի՞ ութանիշ թիվ կա, որոնց թվանշանների գումարը 2 է:
8

5. Գտե՛ք x-ի փոխարեն թաքնված թիվը:

8
6. Անկյուն 𝐶𝐴D-ն 42 աստիճան է, իսկ անկյուն 𝐶𝐵F-ը՝ 41 աստիճան, 𝐴D-ն զուգահեռ է 𝐵F−ին: Գտե՛ք անկյուն 𝐴𝐶𝐵-ն:

83

7. Երկու մրջյունների հեռավորությունը 33սմ է: Մեծ մրջյունը վազում է 4սմ/վ արագությամբ, փոքրը՝ 2սմ/վ : Որքա՞ն կլինի մրջյունների հեռավորությունը 6վ հետո, եթե նրանք սկսում վազել իրար ընդառաջ:
3սմ

8. Ուղղագիծ հավասարաչափ շարժվող մեքենայի արագաչափի հաշվիչը ցույց էր տալիս 45954կմ: Երկու ժամ անց առաջին անգամ ցուցիչի վրա նորից հայտնվեց մի թիվ, որը նույն կերպ էր կարդացվում ձախից աջ և աջից ձախ: Ի՞նչ արագությամբ էր ընթանում մեքենան:
55 կմ/ժ

9. BC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյան ներսում M կետը վերցրված է այնպես, որ <𝑀𝐵𝐶=30 աստիճան է, իսկ <𝑀𝐶𝐵=10 աստիճան: Գտե՛ք AMC անկյունը, եթե <𝐵𝐴𝐶=80 աստիճան:
115

10. Տղան ուներ փայտե խորանարդ: Այդ խորանարդը նա ներկեց ամբողջությամբ՝ օգտագործելով 36գ ներկ: Որից հետո խորանարդը սղոցեց (առանց կորստի) 125 փոքր միատեսակ խորանարդների: Ամենաքիչը հավելյալ ինչքա՞ն ներկ է անհրաժեշտ այդ փոքրիկ խորանարդիկները ամբողջությամբ ներկելու համար:
144

1. Տեղափոխելով լուցկու մեկ հատիկ` ստացի՛ր ճիշտ հավասարություն:

5+5-9=1

2. Երկու թվերի տարբերությունը 90 է, դրանցից մեկը 4 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտի՛ր այդ թվերը։
120, 30

3. Գտի՛ր այն բնական թվերի քանակը, որոնք 8-ի բաժանելիս քանորդում և մնացորդում նույն թիվն է ստացվում։
7

4. 8 փուչիկ գնելու դեպքում Կարենին 200 դրամ պակասում է, իսկ 5 փուչիկ գնելու դեպքում 1000 դրամ ավելանում է։ Որքա՞ն պետք է վճարել 6 այդպիսի փուչիկի համար։
2400

5. Արշավի վեց մասնակիցներից քանի՞ ձևով կարող ենք ընտրել 1 առաջապահ և 1 հետապահ:
15

6. Տրված 6 քարտերը դասավորիր այնպես, որ ստանաս 5-ի պատիկ հնարավոր ամենամեծ թիվը, որի հազարավորների կարգում գրված թվանշանը 2 անգամ մեծ է տասնավորների կարգում գրված թվանշանից։

9681074325

7. 6 հատ երեքի և թվաբանական գործողությունների միջոցով ինչպես ստանալ ամենափոքր քառանիշ թիվը:
(333*3)+(3:3)=1000

8. Խանութում կարտոֆիլը տեղավորեցին 5 կիլոգրամանոց և3 կիլոգրամանոց տոպրակների մեջ: Պարզվեց, որ բոլոր հինգ կիլոգրամանոց տոպրակները միասին նույն զանգվածն ունեն, ինչ բոլոր երեք կիլոգրամանոց տոպրակները միասին: Ամեն տեսակից քանի՞ տոպրակ կար, եթե տոպրակների ընդհանուր քանակը 24 է։
3կգ` 15 հատ
5կգ՝ 9 հատ

9. Լուծելով թվաբանական ռեբուսը, նշի՛ր Ա, Բ, Գ տառերի փոխարեն թաքնված թվանշանները: ԱԲ+ԲԳ+ԳԱ=ԱԲԳ

10. Հաշվի՛ր պատկերի մակերեսը:

600

1․ Գրաբար նախադասությունը դարձրո՛ւ աշխարհաբար: Ոչ հացիւ միայն կեցցէ մարդ, այլ ամենայն բանիւ, որ ելանէ ի բերանոյ Աստուծոյ։ (Մատթեոս Դ, 4)
Միայն հացով չի ապրի մարդ, այլև այն ամեն խոսքով, որ ելնում է Աստծո բերանից:

2․ Մխիթար Սեբաստացին իր կազմած բառարանը կոչել է Հայկազյան: Փորձի՛ր պարզել, թե բացի այդ անվանումից՝ Սեբաստացին էլ ինչպե՞ս է անվանել իր բառարանը:
«Նոր բառագիրք հայկազեան լեզուի»

3. Գրի՛ր միայն արևմտահայերենին հատուկ բառերը կամ բառաձևերը: «Դաշտի ճամբու մը վըրան, կամ ըստորոտը լերան, ուղեւորին Ժամանմանը սպասող հիւղն ըլլայի»:
ճամբու մը վըրան, ըստորոտը լերան, ուղեւորին Ժամանմանը, հիւղն ըլլայի

4. Բացատրի՛ր տրված դարձվածքների իմաստները: «Ձեռ ու ոտից ընկնել, կատու դառնալ, կարճ խելք, հաց ու պանիր ուտել, մեկ մարդու նման»:
Ձեռ ու ոտից ընկնել- ուժասպառ լիներլ
կատու դառնալ- խեղճանալ, կծկվել
կարճ խելք- անհեռատես
հաց ու պանիր ուտել- զարգանալ
մեկ մարդու նման- միասին

5. Տրված բառերից ո՞րը գինու աման չէ՝ քոցի, տիկ, կարաս, կափույր, թակույկ, կահույր, իսկ ո՞րը գինի լցնողը չէ՝ մատռվակ, գինեմատույց, մատակարար, գինեբաշխ, տակառապետ, թասատու, սաղի:
կափույր, մատակարար

6. Դո՛ւրս գրիր ճիշտ ձևերը․ հարգանքներով-հարգանքով, բազմիցս-բազմիցս անգամ, սովորացնել-սովորեցնել, ներեղություն-ներողություն, ի շնորհիվ-շնորհիվ, պայթեցնել-պայթացնել, կրկին-կրկին անգամ, հիսուն-հիցուն։
հարգանքով, բազմիցս, սովորեցնել, ներողություն, պայթեցնել, , կրկին, հիսուն

7․ Գրի՛ր «Կարդում ենք Տերյան, Թումանյան, Չարենց» ստուգատեսի քո նախընտրած հեղինակի մասին։
Թումանյանը ծնվել է Լոռու մարզի Դսեղ գյուղում Հայաստանի ամենագեղեցիկ գյուղերից մեկում։ Նա ուսանել է Ջալալողլում եւ Ներսեսյան դպրոցում։ Նրա բանաստեղծեղծությունները թարգմանվել են բազմաթիվ տարբեր թարգմանիչների կողմից։ ԻՆչպես նաեւ նա իր հերթին թարգմանել է տարբեր գործեր։

Մարիամ– իգ. եբրայերեն ծագման բառ է։ Մարիամ նշանակում է «լուսավորյալ»։ Արաբերեն մարիամը դարձել է հասարակ անուն եւ նշանակում է պարկեշտ, համեստ կին։ Мариа՝ ռուս., Mary անգլ., Marie ֆրանս., Maryam` ասոր.։
Էլիզ կամ Էլիզա անունը լատիներեն Elizabeth անվան կրճատ ձևերից մեկն է։ Եղիսաբեթ անունը առաջացել է եբրայերեն el՝ աստված, և sb՝ երդվել բառերից, որ բառացի նշանակում է՝ Աստված է նրա երդումը։
Գալինա անունը ռուսերեն Галина անունն է, որ նաև տարածված է հայերի մեջ։Ծագել է հուներեն galene բառից, որը նշանակում է «հանգիստ», «խաղաղ», «անվրդով»։ 
Թամար– ունի եբրայերեն ծագում բուն ծագումը «արմավենի»
Էրիկ -սկանդինավյան կամ հյուսիսգերմանական անուն, որը նշանակում է ամենահզորը կամ առաջինը հզորների մեջ:
Նարեկ– ար. հայկական անուն է, որն առաջացել է Նարեկ գյուղի անվանումից որի անունով կոչվել է Գրիգոր Նարեկացին։
Դավիթ– անունը առաջացել է եբրայերեն David անունից, նշանակում է գեղեցկատեսիլ կամ սիրեցյալ
Արեգը– հայկական դիցաբանության մեջ ամենահին աստվածն էր։ Արեգ հեթանոս աստվածը մարմնավորում էր արևը, հանդիսանում էր լույսի ու ջերմության աղբյուր։ 
Ալինա – հուն. նշանակում է <անմատչելի գեղեցկություն>, <անմերձենելի> կամ <անորսալի>: Կա նաև ռուսերեն տարբերակ: Այս անունը օգտագործվել է հին սլավոնների կողմից, կա կարծիք, որ այն առաջին անգամ հայտնվել է Ռուսաստանում և եկել է կարմիր ծաղկի անունից և նշանակում է «կարմիր»:
Սյուզաննա-ծագել է եբրայերեն շոշան բառից- որը նշանակում է շուշան։
Արմենուհի– իգ., առաջացել է Արմեն անվանումից եւ -ուհի իգ վերջածանցից։
Արմինե– անցյալ դարում առաջացել է Արմեն անվանումից։
Տիգրան-հին պարս. Tigran անունն է: Տարածվել է ի պատիվ աշխարհակալ Տիգրան Բ արքայի: Նշանակու է որպես <վագր> կամ <նետաձիգ>:
Միլենա-անունն ունի սլավոնական արմատներ և կրում է «սիրելի» իմաստը:
Էլեն – ֆրանս. նշանակում է <լուսավոր>:

1․ Ո՞ր բառը հրաման չի արտահայտում՝ արդուկ, տարբեր, տարափ, կանգառ, առնետ
արդուկ

2․ Ո՞ր բառը հոմանիշ չունի քառյակում՝ մռայլ, բորբոսնել, տոպրակ, տանիք, կապույտ։

3․ Բացատրի՛ր «Հերկուլեսը քառուղու առաջ» և «Վսեմից մինչև ծիծաղելին մեկ քայլ է» թևավոր խոսքերը:
Հերկուլեսը քառուղու առաջ-Ասվում է վարանումների, երկմտանքի, շվարած վիճակի
մասին :
Հանդիպում է Պրոդիկոսի մի ճառում և Քսենոֆոնի «Հիշողություններ Սոկրատեսի
մասին» գրքում: Ըստ հունական դիցաբանության՝ Հերկուլեսը քառուղու դեմ
հանդիման չի իմացել՝ որ կողմը գնա:
Վսեմից մինչև ծիծաղելին մեկ քայլ է – Մի հասարակ բանով, քայլով մարդ կարող է բարձր
համարումից ծիծաղելի վիճակի մեջ ընկնել: Նապոլեոն Բոնապարտի խոսքն է, որ նա
ուղղել է Վարշավայում իր դեսպանորդին՝ Ռուսաստանից իր փախուստի առիթով:

4․ Որտեղի՞ց է ծագում «Ակն ընդ ական» արտահայտությունը, ե՞րբ է այն կիրառվում:
Այս արտահայտությունը կիրառվում է այն ժամակ երբ մարդիկ խոսում են վրեժխնդրության մասին։

5․ Ո՞ր բառի հոմանիշը չկա դահուկավազք բառում․ վախ, խինդ, որթ, շինանյութ, կավահող
խինդ

6․ Բացատրի՛ր « դելֆինի համար տաշտը խիստ նեղ է» և «առյուծը թիթեռ չի բռնում» թևավոր խոսքերը:

դելֆինի համար տաշտը խիստ նեղ է- Այսինքն այն մարդուն ում մասին խոսքը գնում է, հարկավար է ավելի շատ ազատություն եւ նրան չի կարելի պահել ինչ-որ պատերի ներսում։
առյուծը թիթեռ չի բռնում- Առյուծը գիդժտի թե ով է նա եւ անիմաստ ժամանակ չի ծախսում ինչ-որ թիթեռ բռնելու համար ։

7․ Բացատրիր դարձվածքները․ Աչքը վրան պահել- Երեսը պինդ -Երեսով մարդ -Ականջը տանել -Սիրտը բաց -Գլխի ճարը տեսնել-Եզոպոսյան լեզու- Երես առած- Երես դարձնել- կոկորդ պատռել-Աներես մարդ –

Աչքը վրան պահել-հսկել
Երեսը պինդ-Պնդերես
Երեսով մարդ –
Ականջը տանել-ձանձրացնել
Սիրտը բաց-Սրտաբաց, Անկեղծ
Գլխի ճարը տեսնել- Իր կարիքները մի կերպ հոգալ
Եզոպոսյան լեզու- գրել կամ խոսել այնպես որպեսզի քո խոսքերը հասկանալն այնքաննէլ հեշտ չլինի եւ հասկանալու համար պետք է տողատակով հասկանալ
Երես առած- Չափը կորցրած
Երես դարձնել-Հրաժարվել
կոկորդ պատռել- Բարձր՝ ուժգնորեն գոռալ:
Աներես մարդ –