«Վեբ դիզայնի աշխատաշուկա. միտումներ և հնարավորություններ». Հետազոտեք վեբ դիզայնի աշխատաշուկայի ընթացիկ միտումները, ներառյալ հմտությունների պահանջարկը, աշխատանքի հնարավորությունները, հեռավոր աշխատանքն ու աշխատավարձի ակնկալիքները:

Վեբ դիզայնի աշխատաշուկան 2024 թվականին նկատում է զգալի աճ և զարգացող միտումներ: AI-ն և ավտոմատացումը դառնում են նախագծման գործընթացի անբաժանելի մասը՝ մեծացնելով այս տեխնոլոգիաներում հմուտ դիզայներների պահանջարկը: Նաև մեծ շեշտադրում կա UX հետազոտության և ռազմավարական մտածողության վրա՝ մասնագետների մեծ պահանջարկով, ովքեր կարող են միախառնել մարդու հոգեբանությունը առաջադեմ տեխնոլոգիաների հետ:

Աշխատանքի շուկան արագորեն ընդլայնվում է, ԱՄՆ-ում վեբ ծրագրավորողների և դիզայներների զբաղվածությունը ակնկալվում է 13%-ով աճել 2020-ից մինչև 2030 թվականը: Հեռավար աշխատանքը շարունակում է գերակշռել՝ առաջարկելով բազմաթիվ հնարավորություններ տարբեր վայրերում:

Աշխատավարձերը մրցունակ են, վեբ ծրագրավորողների և թվային դիզայներների միջին տարեկան աշխատավարձը կազմում է մոտ $80,730 2022 թվականին: WordPress-ի հատուկ կայքերում մասնագիտացած ազատ մասնագետները կարող են վաստակել $3,000-ից մինչև $15,000 յուրաքանչյուր նախագծի համար:

Ձևավորվող միտումները ներառում են էթիկական և ներառական դիզայնի վրա կենտրոնացում, մասնավորապես, արհեստական ​​ինտելեկտի հետ կապված, և քայլ դեպի ինտերակտիվ և էմոցիոնալ գրավիչ դիզայներ ստեղծել՝ օգտատերերի փորձը բարձրացնելու համար:

Ամփոփելով, վեբ դիզայնի աշխատաշուկան 2024 թվականին առաջարկում է լայն հնարավորություններ նրանց համար, ովքեր ունեն ճիշտ հմտություններ, մասնավորապես AI, UX հետազոտության և ինտերակտիվ դիզայնի ոլորտում՝ խոստանալով մրցունակ աշխատավարձեր և աշխատանքի բազմազան հեռանկարներ:

«Հավասարակշռելով աշխատանքային և տնային պարտականությունները՝ որպես անկախ վեբ դիզայներ». ուսումնասիրեք ֆրիլանս վեբ դիզայներների մարտահրավերներն ու ռազմավարությունները՝ կառավարելու իրենց մասնագիտական աշխատանքը՝ միաժամանակ հավասարակշռելով կենցաղային պարտականությունները:

Աշխատանքային և տնային պարտականությունների հավասարակշռումը որպես անկախ վեբ դիզայներ ներառում է մի քանի ռազմավարություններ: Կառուցվածքային առօրյայի ստեղծումը սահմանված աշխատանքային ժամերով օգնում է պահպանել արտադրողականությունը և հստակ սահմաններ մասնագիտական ​​և անձնական ժամանակի միջև: Օրացույցների և նախագծերի կառավարման գործիքների օգտագործմամբ ժամանակի արդյունավետ կառավարումը կազմակերպում է առաջադրանքները և ժամկետները: Կարգապահությունը կարևոր է. նվիրված աշխատատեղ՝ զերծ կենցաղային խառնաշփոթից: Ընտանիքի հետ ձեր աշխատանքային գրաֆիկի վերաբերյալ հստակ շփումը նվազեցնում է կոնֆլիկտներն ու շեղումները: Կանոնավոր ընդմիջումները և ժամանցի գործունեությունը կանխում են այրումը և բարձրացնում ստեղծագործականությունն ու արտադրողականությունը (Օպերացիոն ինժեներ) (Digon Design) (QuickBooks):

«Վեբ դիզայնում առավելագույն շահույթի ստացում. ինչպիսի քայլեր կարող են ձեռնարկել ֆրիլանսերներն ու ընկերությունները». Քննարկեք վեբ դիզայներների ռազմավարությունները՝ առավելագույնի հասցնելու շահույթը, ներառյալ արդյունավետ նախագծերի կառավարումը, գնագոյացման ռազմավարությունները, ծառայությունների վաճառքը և հաճախորդների հետ հարաբերությունների պահպանումը:

Ծրագրի արդյունավետ կառավարում: Օգտագործեք այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են Trello-ն և Asana-ն՝ առաջադրանքները և ժամկետներն արդյունավետ կառավարելու համար: Ծրագրի շրջանակի և ժամանակացույցի հստակ հաղորդակցումը կարևոր է շրջանակի սողանքից և սխալ հաղորդակցությունից խուսափելու համար (Մեթ Օլպինսկի):

Ռազմավարական գնագոյացում. Իրականացնել գնագոյացման տարբեր մոդելներ, ինչպիսիք են ժամային դրույքաչափերը, հաստատագրված վճարները և հոնորարները: Հաստատագրված վճարով նախագծերը հաճախորդներին առաջարկում են ծախսերի որոշակիություն, սակայն պահանջում են շրջանակի ճշգրիտ որոշում, մինչդեռ պահպանողները ապահովում են կայուն եկամուտ, բայց կարող են սահմանափակել հասանելիությունը այլ նախագծերի համար (Millo.co):

Վաճառեք հավելյալ ծառայություններ. Վաճառեք լրացուցիչ ծառայություններ, ինչպիսիք են SEO-ն, բովանդակության ստեղծումը և վեբկայքի սպասարկումը՝ յուրաքանչյուր հաճախորդի եկամուտը ավելացնելու և արժեք ավելացնելու համար (Էլեգանտ թեմաներ):

Հաճախորդների հետ հարաբերություններ. Պահպանեք ամուր հարաբերություններ հաճախորդների հետ կանոնավոր ստուգումների և խնդիրների արագ լուծման միջոցով: Բավարարված հաճախորդներն ավելի հավանական է, որ կրկնակի բիզնես և ուղղորդումներ տրամադրեն՝ ավելացնելով ձեր հաճախորդների բազան և շահույթը (Twine) (Էլեգանտ թեմաներ):

Վեբ դիզայնում հեղինակային իրավունքի պաշտպանության լավագույն փորձը

Վեբ դիզայնում հեղինակային իրավունքի պահպանումը անհրաժեշտ է իրավական խնդիրներից խուսափելու և այլոց մտավոր սեփականության իրավունքները հարգելու համար: Ահա մի քանի լավագույն փորձ, որոնց պետք է հետևեն վեբ դիզայներները:

Հասկանալով հեղինակային իրավունքի հիմունքները.
Նախ, կարևոր է հասկանալ հեղինակային իրավունքի մասին օրենքի հիմունքները, որոնք պաշտպանում են հեղինակային բնօրինակ ստեղծագործությունները, ինչպիսիք են տեքստը, պատկերները, երաժշտությունը և ծրագրակազմը: Ծանոթացե՛ք այս սկզբունքներին, ինչպես նաև արդար օգտագործման հայեցակարգին, որը թույլ է տալիս հեղինակային իրավունքով պաշտպանված նյութերի սահմանափակ օգտագործումն առանց թույլտվության որոշակի հանգամանքներում, ինչպիսիք են մեկնաբանությունները, քննադատությունը կամ ծաղրերգությունը:

Լիցենզավորված բովանդակության օգտագործումը.
Ֆոնդային պատկերներ և տեսանյութեր. Օգտագործեք պատկերներ և տեսանյութեր հեղինակավոր ֆոնդային գրադարաններից, որոնք ապահովում են հստակ լիցենզային համաձայնագրեր, ինչպիսիք են Shutterstock-ը, Adobe Stock-ը կամ Unsplash-ը: Միշտ ստուգեք լիցենզիայի տեսակը (օրինակ՝ առանց հոնորարների, իրավունքների կառավարմամբ) և համապատասխանեք դրա պայմաններին:
Տառատեսակներ. Օգտագործեք միայն ձեր հատուկ օգտագործման համար լիցենզավորված տառատեսակներ: Շատ տառատեսակներ պահանջում են լիցենզիա կոմերցիոն օգտագործման համար: Google Fonts-ը հիանալի ռեսուրս է անվճար, բաց կոդով տառատեսակների համար, որոնք անվտանգ են օգտագործման համար:
Սրբապատկերներ և գրաֆիկա. օգտագործեք գրաֆիկա և պատկերակներ աղբյուրներից, որոնք ունեն հստակ օգտագործման իրավունքներ: Font Awesome-ի և Flaticon-ի նման հարթակներն առաջարկում են պատկերակներ՝ հստակ արտոնագրման պայմաններով:
Բնօրինակ բովանդակության ստեղծում.
Պատվերով դիզայնի տարրեր. Հնարավորության դեպքում ստեղծեք դիզայնի օրիգինալ տարրեր, ինչպիսիք են նկարազարդումները, լոգոները և այլ գրաֆիկա: Սա երաշխավորում է, որ դուք լիովին վերահսկում եք դրանց օգտագործումը:
Լուսանկարչություն. Օգտագործեք ձեր սեփական լուսանկարները կամ վարձեք լուսանկարիչ՝ ձեր նախագծերի համար եզակի պատկերներ ստեղծելու համար:
Ճիշտ վերագրում.
Շնորհակալություն հայտնեք Արարչին: Եթե ​​դուք օգտագործում եք բովանդակություն, որը պահանջում է վերագրում, խնդրում ենք տրամադրել համապատասխան վերագրում՝ համաձայն լիցենզիայի պայմանների: Սա հաճախ նշանակում է նշել ստեղծողի անունը և կապ հաստատել աղբյուրին:
Creative Commons լիցենզիաներ. Ստուգեք Creative Commons-ի տարբեր արտոնագրերը, որոնք տատանվում են ցանկացած տեսակի օգտագործման թույլտվությունից մինչև ավելի սահմանափակող ոչ առևտրային լիցենզիաներ:
Լիցենզիաների գնում և հետևում
Պահպանեք գրառումներ. Պահպանեք պատկերների, տառատեսակների, ծրագրային ապահովման և այլ ակտիվների բոլոր լիցենզիաների գրառումը, ներառյալ գնման անդորրագրերը և լիցենզային պայմանագրերը:
Լիցենզիայի կառավարում. Օգտագործեք գործիքներ կամ աղյուսակներ՝ հետևելու լիցենզիաներին և գործողության ժամկետներին՝ շարունակական համապատասխանությունն ապահովելու համար:
Զգուշությամբ օգտագործեք անվճար ռեսուրսներ
Ստուգեք լիցենզիաները. անվճար ռեսուրսները կարող են ռիսկային լինել: Միշտ ստուգեք լիցենզիայի պայմանները և համոզվեք, որ դրանք հստակ փաստաթղթավորված են:
Խնդրում ենք հարգել սահմանափակումները. նույնիսկ անվճար ռեսուրսները կարող են ունենալ սահմանափակումներ, ինչպիսիք են վերագրման պահանջը կամ առևտրային օգտագործման սահմանափակումները:
Ծրագրային ապահովման համապատասխանություն.
Օգտագործեք լիցենզավորված ծրագրակազմ: Համոզվեք, որ ձեր օգտագործած դիզայնի ցանկացած ծրագրակազմ պատշաճ կերպով լիցենզավորված է: Սա ներառում է այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են Adobe Creative Cloud-ը, Sketch-ը և Figma-ն:
Թարմացումներ և արդիականացումներ. Պահպանեք ծրագրակազմը թարմացված և լիցենզիաները թարմացվեն անհրաժեշտության դեպքում՝ համապատասխանությունն ապահովելու համար:
Մարզել և մարզել ձեր թիմը
Կանոնավոր ուսուցում. Ձեր թիմին տրամադրեք հեղինակային իրավունքի համապատասխանության կանոնավոր դասընթացներ՝ համոզվելու համար, որ բոլորը արդի են վերջին կանոններին և լավագույն փորձին:
Ռեսուրսներ. Տրամադրել մուտք դեպի ռեսուրսներ և գործիքներ, որոնք օգնում են հասկանալու և լուծելու հեղինակային իրավունքի խնդիրները:
Իրավաբանական խորհրդատվություն.
Իրավաբանական խորհուրդ. Եթե կասկածներ ունեք, խորհրդակցեք իրավաբանի հետ, որը մասնագիտացած է մտավոր սեփականության իրավունքի ոլորտում՝ պարզաբանելու ցանկացած խնդիր կամ բարդ իրավիճակ:
Քաղաքականության մշակում. մշակել և իրականացնել ներքին քաղաքականություն երրորդ կողմի բովանդակության օգտագործման վերաբերյալ՝ կանխամտածված խախտումները կանխելու համար:
Պահանջների մոնիտորինգ և կիրարկում
Կանոնավոր աուդիտներ. Անցկացրեք ձեր կայքի և բովանդակության կանոնավոր աուդիտ՝ ապահովելու հեղինակային իրավունքի մասին օրենքներին և արտոնագրերին շարունակական համապատասխանությունը:
Կիրառում. Շտապ գործողություններ ձեռնարկեք՝ շտկելու հնարավոր խախտումները կամ ծագած խնդիրները:
Հետևելով այս ուղեցույցներին՝ վեբ դիզայներները կարող են երաշխավորել, որ իրենց աշխատանքը համապատասխանում է օրենքին՝ նվազեցնելով հեղինակային իրավունքի խախտման ռիսկը և ստեղծելով պրոֆեսիոնալ և էթիկական դիզայնի միջավայր:

Տնտեսագիտական մտածելակերպը բնութագրող 8 սկզբունքները
1) Բարիք արտադրելու համար անհրաժեշտ սակավ ռեսուրսների ոգտագօրծեւմը միշտ մեծ ծախսեր է պահանջեւմ։
2) Որոշում կայացնողներտ նպատակաուղված ընտրություն են կատարում այդ իսկ պատճառով նրանք մտնտեսեն։
3) Ընտրությունը կատարվում ե տնտեսական խթանների փոփոխության ազդեցությամբ։
4) Տնտեսագիտական մտածելակերպը սահմանային մտածելակերպ է։
5) Չնայած ինֆորմացիան կարող է սգնել ավելի լավ ընտրություն կատարել դրա ձեռքբերումը ծախս է պահանջում
6) Տնտեսական գործուղությունները հաճախ ստեղծում են երկրորդական հետեվանք իլրումն իրենց անմիջական հետևանքի։
7) Բարիքի կամ ծառայության արժեքը սուբեկտիվ է։
8) Տեսության փորձարկումը նրա կանխատեսելու ունակությունն է։

Տնտեսական հարաբերությունների տեսակները

Տնտեսական հարաբերությունները ըստ իրենց բնութագրիչների բաժանվում են հետևյալ տեսակների
1) Ավանդական տնտեսական համակարգ, այս համակարգը հիմնված է բնական, գյուղատնտեսական արտադրության վրա։ Բոլոր տնտեսական խնդիրները լուծվում են սովորություններին և ավանդույթներին համապատասխան։ Ավանդական տնտեսության հիմնական գծերն են. արտադրության միջոցների նկատմամբ մասնավոր սեփականությունը և սեփականատիրոջ անձնական աշխատանքը։
2) Պարզունակ տեխնոլոգիան կապված բնական ռեսուրսների վերամշակման հետ։
3) Տնտեսական համայնություն, բնաիրային փոխանակություն։
4) Ձեռքի աշխատանքի գերակշռություն։

Փողի գործառույթները և դրանց ազդեցությունը տնտեսական հարաբերությունների զարգացման գործում

Դրամի և փոխանակման մեխանիզմի փողի չորս գործառույթները՝

• փոխանակման միջոց
• ընդհանուր արժեքի չափ
• արժեքի ստանդարտ (կամ հետաձգված վճարման միջոց)
• արժեքի պահպանում։

Շրջանառության մեջ փողի քանակը վերահսկում է պետությունը, որը փողի արժեքի հարաբերական կայունության հիմնական և գլխավոր երաշխավորողն է։ Շրջ. ի մեջ փողի քանակի ավելացումը կարող է նվազեցնել նրա միավորի կնողունականությունը։ Դա վերաբերում է փողի բոլոր տեսակներին։ Քնաի որ մասնավոր բանկերի ապակենտրոնացված համակարգն ապահոված չէ չեկային փողերի մեծ քանակի թողարկումից, գոյություն ունի պետական վերահսկողութուն։ Ինֆլյուացիայի հիմնական պատճառներից է փողի առաջարկի անհիմն մեծացումը։ Դա կանխելու համար անհարա՚եշտ է իրականացնել արդյունավետ դրամավարկային և ֆիսկալ քաղաքականություններ։

ՀՆԱ, անվանական և իրական ՀՆԱ

Անվանական ՀՆԱ-ն ցույց է տալիս տվյալ տարում արտադրված ապրանքների եւ ծառայությունների արժեքը արտահայտված ընթացիկ տարվա գներով։ Իրական ՀՆԱ-ն իրենից ներկայացնում է ապրանքների ու ծառայությունների արժեքը արտահայտված բազիսային տարվա գներով։

ՀՆԱ հաշվարկման մեթոդները երկուսն են՝

1. ըստ ծախսումների
2. ըստ եկամուտների

ՀՆԱ-ի նկատմամբ ամենաընդհանուր չափման և քանակարկման մոտեցումը ծախսումների մեթոդն է՝ՀՆԱ = սպառում + համախառն ներքին մասնավոր ներդրումներ + կառավարության ծախսումներ + զուտ արտահանում

Y = C + Ig + G + Xn

Եկամտի մոտեցումն աշխատում է այն սկզբունքով, որ արտադրական գործոնների («արտադրողներ», խոսակցականորեն) եկամուտները պետք է հավասար լինեն իրենց արտադրանքի արժեքին և որոշում է ՀՆԱ-ն `գտնելով բոլոր արտադրողների եկամուտների հանրագումարը։

Ընդհանուր գործոնային եկամուտ = աշխատողների փոխհատուցում + կորպորատիվ շահույթ + սեփականատիրոջ եկամուտ + վարձակալության եկամուտ + զուտ տոկոսներ։

ՀՆԱ-ի գնահատման երրորդ միջոցը գնորդների գներով չափված ապրանքների և ծառայությունների վերջնական օգտագործման հանրագումարի հաշվարկն է (բոլոր օգտագործումները, բացառությամբ միջանկյալ սպառման):Միջանկյալ ապրանքների և ծառայությունների ծախսերը չեն հաշվարկվում:Միջանկյալ ապրանքներ և ծառայություններ այն ձեռնարկություններն են, որոնք օգտագործվում են ձեռնարկությունների կողմից հաշվետու տարվա ընթացքում այլ ապրանքներ և ծառայություններ արտադրելու համար։

Ըստ ԱՄՆ Տնտեսական վերլուծության բյուրոյի, որը պատասխանատու է ԱՄՆ-ում ազգային հաշիվների հաշվարկման համար, «Ընդհանուր առմամբ, ծախսային բաղադրիչների աղբյուրի տվյալները համարվում են ավելի հուսալի, քան եկամտի բաղադրիչների համար։

Ապրիլ ամսվա ընթաքում ես գրեթե ավարտին եմ հասցրել դիպլոմային աշխատանքը։ Աշխատել եմ տեսական, գործնական և վիզուալ հատվածների վրա։

Ավարտելով ևս մեկ ամիս, ավարտվեց նաև դիպլոմային աշխատանքի ևս մեկ գլխավոր հատված։ Այս ամիսը նշանավորվեց զգալի առաջընթացով իմ նախագծի տարբեր ասպեկտներում, մասնավորապես՝ դրա տեսողական տարրերի կատարելագործման և իմ կայքի զարգացման մեջ:

Ես տարբեր հետազոտություններ եմ կատարել տեսողականորեն իմ կյաքը ավելի հաճելի և գրավիչ դարձնելու համար։ Իհարկե հաճելի լինելուց բացի այն պետք է նաև լինի ժամանակին համապատասխան։

Ես լայնածավալ աշխատանք եմ կատարել իմ կայքի ֆունկցիոնալության լավացման վրա, և բնականաբար այդ ամենը կանքի կոչելու համար նոր գործիքներ և կոդավորման ձևեր եմ սովորել։

Ճիշտ է ես շատ աշխատանք եմ կատարել և ճիշտ չի լինի ասել, որ ընդհանրապես ոչ մի խդրի չեմ հանդիպել կայքը պատրաստելու ընթլացքում, համենայնդեպս ես շատ ուրախ եմ, որ հասել եմ այսպիսի մակարդակի։

1. Տնտեսական հարաբերությունների համակարգը
2. Հասարակական արտադրության կառուցվածքը
3. Մարդկանց մոտ տնտեսական հարաբերությունների առաջացման մղումներն ու հիմքերը
4. Բարիք
5. Տնտեսական արդյունավետություն
6. Տնտեսական 3 հիմնահարցերը և դրանց սահմանման հիմքերը

1. Տնտեսական համակարգը նյութական բարիքներ արտադրողների և սպառողների միջև որոշակի ձևով կարգավորված հարաբերությունների համակարգ է։ Սնտ համակրագը փողկապակցված տնտեսական տարրերիո համակարգ է, որը ձևավորում է հասարակության տնտեսական կառուցվածքը։ Դրանց դասակարգուն է՝
   Արտադրության միջոցների հանդեպ սեփականության տիրապետող ձևը,
   Տնտեսական գործուnեության կառավարման և վերահսկման համակարգը։
   Առաղձնացնում են վանդական, վարչահրամայական և շուկայական տնտեսություններ, որոնք տարբերվում են տնտեսական հիմնախնդիրների ուծման մեթոդներով։
   

Հասարակական արտադրության կառուցվածքը

Արտադրությունը մարդու և հասարակության գոյության ու զարգացացման համար անհրաժեշտ բարիքների (ապրանքներ և ծառայություններ) ստեղծման գործընթացն է:

Հասարակական արտադրության փուլերն են՝ արտադրություն, բաշխում, փոխանակում և սպառում:

Արտադրության ընթացքում տեղի է ունենում տնտեսական բարիքների անմիջականորեն ստեղծումը:
Բաշխումը որոշում է յուրաքանչյուր մարդու փայաբաժինը արտադրված արդյունքի մեջ:
Փոխանակությունը ընդգրկում է կապերի և հարաբերությունների համակարգ որը թույլ է տալիս արտադրողներին միմյանց հետ փոխանակել իրենց աշխատանքի արդյունքները:
Սպառումը ստեղծված տնտեսական բարիքների օգտագործումն է մարդկանց և հասարակության տարրեր պահանջմունքների բավարարման համար:

Մարդկանց մոտ տնտեսական հարաբերությունների առաջացման մղումներն ու հիմքերը

Շուկայական, տնտեսական համակարգերում, որը կապիտալիստական տնտեսական համակարգ է, ինչ արտադրել և մյուս խնդիրները լուծվել են ինքնազատ կամ տարերային ձևով, այսինքն յուրաքանչյուր արտադրող ինքը որոշ էր, թե ինչ արտադրի, որքա՞ն, ինչպե՞ս, ու՞մ համար և ինչպե՞ս կազմակերպի ու կառավարի իր տնտեսությունը։

Բարիք

Բարիքը այն ամենն է, ինչ ընդունակ է բավարարելու մարդկանց պահանջմունքները, նրանց օգտակար լինել, հաճույք պատճառել։

Տնտեսական արդյունավետություն

Գոյություն ունեն տնտեսական արդյունավետության երկու հիմնական չափորոշիչներ, որոնք հաջորդաբար ընդգծում են պետության միջամտության արդյունքում առաջացրած շեղումները, որոնք նվազում են, եթե կրճատվում է պետության միջամտությունը, և շուկայի առաջացրած շեղումները, որոնք նվազում են, եթե մեծանում է պետության միջամտությունը շուկային։

Արտադրության ձեռք բերված արդյունքներ ՏԱ=(արտադրանքի ու նյութական ծառայությունների ձևով) / Աշխատանքի ու արտադրության միջոցների ծախսումներ

Տնտեսական 3 հիմնահարցերը և դրանց սահմանման հիմքերը

Տնտեսական 3 հիմնահարցերը և դրանց սահմանման հիմքերն են՝

Ի՞նչ արտադրել

• Հնարավոր ապրանքներից և ծառայություններից որո՞նք պետք է արտադրվեն տվյալ ժամանակահատվածում։

Ինչպե՞ս արտադրել

• Արտադրական ռեսուրսների ինչպիսի՞ համակցությամբ, ի՞նչ տեխնոլոգիայի օգնությամբ պետք է արտադրվեն ապրանքների և ծառայությունների ընտրված տարբերակները։

Ու՞մ համար արտադրել

• Ո՞վ պետք է գնի արտադրված ապրանքները և ծառայությունները։ Ինչպե՞ս պետք է բաշխվի հասարակության համախառն եկամուտը, որը ստեղծվել է տվյալ ապրանքների և ծառայությունների արտադրության արդյունքում

• Գարեգին Նժդեհի կյանքը և գործունեությունը
• Ընտրել Նժդեհի 3 ստեղծագործություն և վերլուծել 
• Արդյոք անցել է Նժդեհի ժամանակը: Ինչու՞

Գարեգին Նժդեհը ծնվել է 1886 թվականի հունվարի 1-ին Ռուսական կայսրությունում՝ Երևան նահանգի Նախիջևանի գավառի Կզնուտ գյուղում։ Նժդեհը Եղիշե Տեր-Հարությունյանի և Տիրուհի Գյուլնազարյանի ընտանիքի չորրորդ երեխան էր։ Ընտանիքում եղել են չորս երեխա, Նժդեհը փոքրն էր։ 1919 թվականին Նժդեհը ամուսնանում է Գոհարիկ Դադայանի հետ , ով աղի հանքերի տեր Պողոս Մելիք-Դադայանի դուստրն էր։ 1920 թվականին ծնվում է նրանց դուստրը Լիլիյան։ Հայաստանից հեռանալուց հետո Բուլղարիայում Նժդեհը ամուսնանում է երկրորդ անգամ Էփիմե անունով մի հայուհու հետ, 1922 թվականին ունենում զավակ` Վրեժ անունով։

Սկզբնական կրթությունը ստացել է տեղի ծխական հայկական դպրոցում, որի փակվելուց հետո՝ Նախիջևան քաղաքի ռուսական դպրոցում։ Այնուհետև ուսումը շարունակել է Թիֆլիսի առաջին գիմնազիայում, որտեղ սովորելու ընթացքում էլ` 17 տարեկան հասակից, միացել է հայ ազատագրական շարժմանը։ 1903 թվականին գիմնազիան ավարտելուց հետո գիմնազիայի ուղեգրով ընդունվել է Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի իրավաբանական բաժին։ 1905 թվականին թողել է ուսումը և ամբողջովին նվիրվել ազատագրական շարժմանն ընդդեմ ցարիզմի ու սուլթանականության։ 1906 թվականին Ռոստոմի՝ Ստեփան Զորյանի օժանդակությամբ մեկնել է Բուլղարիա։ 1906ին ընդունվել է Սոֆիայի Դմիտրի Նիկոլովի անվան սպայական դպրոց։ Այն հաջողությամբ ավարտելով՝ 1907 թվականին ստացել է ենթասպայի կոչում և վերադարձել է Հայաստան։

1907 թվականին մտել է ՀՅԴ շարքերը և մասնակցություն ունեցել պարսկական հեղափոխական շարժման մեջ։ Զենք և ռազմամթերք տեղափոխելու համար Նժդեհը 1909 թվականին վերադարձել է Կովկաս և ձերբակալվել ցարական իշխանությունների կողմից։ Բանտերում մնալով ավելի քան երեք տարի՝ մեկնել է Բուլղարիա։

1912 թվականին, երբ սկսվել է Առաջին Բալկանյան պատերազմը, հայերի` Թուրքիայի դեմ կռվելու համար բուլղարական բանակի կազմում ստեղծել է կամավորական վաշտ, որի հրամանատարն էր Անդրանիկ Օզանյանը, իսկ տեղակալը` Գարեգին Նժդեհը։ Նժդեհն այդ ժամանակ վիրավորվել է։ Հայկական վաշտը, աչքի ընկնելով մի շարք հաղթական մարտերով, հրաժարվել է մասնակցել Բալկանյան Երկրորդ պատերազմին ։ Այդ կռիվների ժամանակ Նժդեհը պարգևատրվել է շքերթային սրով, ստացել է ավագ սպայի կոչում և զորացրվել 1913 թվականին։

Առաջին աշխարհամարտի նախօրյակին, «ներման» արժանանալով ցարական կառավարության կողմից, Նժդեհը վերադարձել է Կովկաս՝ Թուրքիայի դեմ մղվելիք պատերազմին մասնակցելու պայմանով։ 1914 թվականին նշանակվել է կամավորական 2-րդ գնդի հրամանատար Դրոյի (Դրաստամատ Կանայան) տեղակալ։ 1915 թվականի ապրիլին Նժդեհը Անդրանիկ Օզանյանի հայկական կամավորական ջոկատների կազմում մասնակցել է Դիլումնի ճակատամարտին, որը ղեկավարում էր հայկական կորպուսի հրամանատար գեներալ Թովմաս Նազարբեկյանը։

1916 թվականին կամավորական 2-րդ գունդը լուծարվել է, և Նժդեհը իր ջոկատով անցել է Ալեքսանդրապոլ ու միացել Վան-Կոխպի ռազմաճակատի հատվածի հրամանատար գեներալ Թ․ Նազարբեկյանի IV կորպուսին։

1916-1917 թվականին օսմանյան բանակի դեմ տարած հաղթանակների, Կոխպի հայությանը փրկելու և անձնազոհության համար կապիտան Նժդեհը Թովմաս Նազարբեկյանի հրամանագերով արժանացել է Գեորգեւյան ոսկե խաչի 2-րդ և Գեորգեւյան արծաթե խաչի 3-րդ աստիճանի պարգևներին։ Այս պարգևները տրվում էին մարտում ցուցաբերած անձնազոհության համար։

1918 թվականի ապրիլին գեներալ Նազարբեկյանի IV կորպուսի կազմում որպես հայ-եզդիական հեծյալ ջոկատի հրամանատար կապիտան Նժդեհը վարել է Կարսի մարզի Ալաջա լեռան և Անիի հարակից տարածքների կռիվները օսմանա-թուրքական ջոկատների դեմ և ապահովել է հայկական զորամասերի անվտանգ նահանջը Կարսից դեպի Ալեքսանդրապոլ։ Նժդեհին հաջողվել է նաև Նիկողայոս Մառի կողմից Անիում պեղված որոշ արժեքավոր նյութեր և իրեր իր հետ տեղափոխել Ալեքսադրապոլ։

Մոտենում էր 1918 թվականի մայիսը, երբ վճռվում էր հայոց ճակատագիրը։ Ալեքսանդրապոլում կռվի բռնվելով թուրքական զորքերի դեմ` Նժդեհը իր խմբով նահանջել է Վանաձոր։ Այստեղ էին նահանջել խուճապի մատնված բազմահազար հայ փախստականներ։ Սակայն Նժդեհի գլխավորությամբ իրականցվող Ղարաքիլիսայի եռօրյա հերոսամարտով հայերը նորից ամրաբնդեցին ըրենց ուժն ու հավատը։ Ղարաքիլիսայում (Վանաձոր) վարած կռիվների համար արժանացել է ամենաբարձր՝ քաջության շքանշանի։

Ընտրել Նժդեհի 3 ստեղծագործություն և վերլուծել 

1. Պատճառ և հետևանք

Նժդեհի այս խոսքերը շատ կարևոր են, և կարծում եմ համապատասխան ցանկացած ժամանակների համար։ Այս աշխատությունը կարևոր է ցանկացած մարդու համար անկախ նրանից, թե նա ընդհանրապես ինչով է զբաղվում, ինչ հետաքրքրություններ ունի և այլն։ Նժդեհն իր աշխատության այս հատվածը սկսել է նրանով, որ ոգեկոչում է մարդկանց մտածել իրենց սեփական ուղեղներով, ունենալ իրենց սեփական մտքերն ու կարծիքը։ Հաճախ մարդիկ խուճապի են մատնվում, ոչ թե նրանից, որ իրավիճակն է վախենալու կամ նրանք չգիտեն, թե ինչ անեն, այլ նրանք ուղակի չեն կարողանում կառավարել իենց մտքերը, և դա անում են ուրիշներն իրենց փոխարեն։ Մարդիկ վախենիւմ են կորցնել իրենց հայրենիքը, բայց չեն ուզում իրենք մտածեն, թե ընդհանրապես ինչու են նրանք հայտնվել այդպիսի դրության մեջ, իսկ ամեն մի հետևանք ունի նաև իր պատճառը։ Այսպես ամենագլխավոր միտքն այս հատվածի այն է, որ մարդիկ պետք է սկսեն ավելի շատ իրենք մտածեն և կարողանան վերլուծություններ անել պատճառահետևանքային կապը տեսնելու համար։

2. Արիադավան Ժողովուրդ

Այս աշխատիութան հիմնական նպատակն էր հայ մարդուն հասկացնել, որ առանց արիության չի լինի նաև այն ինչ նա այդքան երազել է, այն է ՝ ազատություն և անկախություն։ Միայն արի, ուժեղ և հավատով մարդը կարող է հասնել իր այդքան սպասված նպատակին։ Նժդեհը խոսում է մարդկանց երկու տեսակի մասին։ Առաջինն ամեն ինչ կտա և անգամ իր կյանքը միայն, թե տեսնի ազատ հայրենիք։ Հայրենիք, որտեղ առանց վախի են մարդիկ ապրում և չեն մտածում հաջորդ օրվա ապրուստի մասին, և երկրորդ տեսակը, որն ամենիչ ինչի կգնա միայն թե ապրի, և առանց խորանալու, թե՞ արդյոք լավ կյանք է ունենալու հետո, թե՞ ոչ։ Նժդեհը շատ տարբեր օրինակներ է բերում, թե ինչպես են անվանի զորաարներ և զինվորականներ իրենց կյանքը տվել հանուն իրենց հայրենիքի։ Նրանք այդ ամենը արել են հայրենիքի սիրուց դրդված և նրա շնորհիվ, որ հայրենիքի հանդեպ սերը նրանց արի է դարձրել։ Ի վերջո միայն համախմբված և արի ժողովուրդը կարող է անկախության հասնել։

3. Կեղծիքը Զինաթափված Ժողովուրդը

Ժողովուրդներն ավելի ուժեղ են, քան ժամանակավոր դժբախտությունը, կարիքը, բռնությունը։ Ահա այսպես է սկսում Նժդեհն այս աշխատությունը։ Այս գործով նա ցանկանում համախմբել իր ժողովրդին մի ընդհանուր և նվիրական գաղափարի շուրջ։ Կգա ժամանակ, երբ հայ մարդը կհասկանա, որ հարուստ լինելուց առավել պետք է ձգտել մարդ և Հայ մարդ լինել։ Կբացվեն մարդկանց աչքերը, որոնք թեպետ և բաց են, բայց չեն տեսնում իրենց շրջապատող խնդիրներն ու այն ցավը, որ կա։ Կգա ժամանակը և կփոխվեն մարդկանց պատկերացումներն ու արժեքները։ Դպրոցը կդառնա ազգային ոգու և ուխտի դպրոց, մամուլը՝ լույս և ջերմություն սփռող։ Կինը՝ ընկերն ու օգնականը այլ ոչ թե աղախինը տղամարդու։ Ուսուցիչն ու աշակերտը կունենան իրենց ընդհանուր ուսուցիչը՝ լուսավոր ժողովրդասիրությունը, այսինքն, որ բավարարեր անհատի իմացականությունը ջերմացներ սիրտը, զորացներ հույսը։ Վսեմ ժողովրդասիրություն որից հայությունը կկարողանար ստեղծել մի հրաշագործ ուժ։

Արդյոք անցել է Նժդեհի ժամանակը: Ինչու՞

Հարցին կարելի է պատասխանել միայն այսպես՝ Նժդեհի ժամանակը երբեք չի անցնի քանի դեռ հայ մարդը չի կարողացել համախմբվել և պայքարել։ Քանի դեռ չի սովորել լսել, հոգ տանել միմյանց մասին, քանի դեռ այնքան արիություն չի հավաքել և չի կարողացել վերջնական պայքար մղել։ Գարեգին Նժդեհն ու նրա նման հայրենիքին նվիրված մարդիկ կարողացել են բավական արիություն գտնել իրենց հայրենիքի համար պայքարելու և, նրանք այդ ամենն արել են, որ մենք կարողանանք ավելի հզորացնել մեր հայրենիքը։ Հետևաբար մենք էլ պետք է համախմբվենք մեր հայրենիքը պաշտպանելու համար։

1. Տնտեսագիտության  էությունը
   Տնտեսագիտությունը տնտեսական համակարգ է, որն ապահովում է մարտկանց և հասարակության պահանջմուքները՝ ստեղծելով անհրաժեշտ բարիքներ։ Այն տնտեսական հարաբերությունների ամբողջություն է, որը ստեղծվում է մարդկանց միջև նյութական բարիքների և ծառայությունների արտադրության, բաղխման, փոխանակման և սպառման ընթացքում։ Տնտեսագիտությունը գիտույուն է որն ուսումնասիրում է սահմանափակ տնտեսական ռեսուրսները մարդկանց անսահմանափակ պահանջմունքների բավարարմանառավել ռացիոնալ եղանակների նտրությունը։
2. Ռեսուրսների բովանդակությունը և դրանց տեսակները
   Տնտեսական ռեսուրսները սովորաբար բաժանում են 4 հիմնական խմբի՝
   
   Բնական ռեսուրսներ– պիտանի այն բոլոր տարրերն են, որոնք կան բնության մեջ՝ տնտեսական և արտադրական ռեսուրսների ձևով։ Բնական ռեսուրսները իրենց հերթին դասակարգվում են անսպառ և սպառվողների, իսկ սպառվողները՝ վերականգնվողների և չվերականգնվողների։
   Նյութական ռեսուրսներ– մարդու ստեղծագործական աշխատանքի արդյունք հանդիսացող բոլոր կարգի արտադրության միջոցներն են, որոնք առկա են կամ նյութաիրային արժեքների, կամ կապիտալի ձևով։
   Աշխատանք կամ մարդկային ռեսուրսներ– այս խմբին է պատկանում տնտեսապես ակտիվ աշխատունակ բնակչությունը։
   Ֆինանսական ռեսուրսներ- սա դրամական միջոցների, ֆինանսական ակտիվների բոլոր տեսակների համակցությունն է, որին տնօրինում է հասարակությունը, և կարող է դրանք տրամադրել արտադրություն կազմակերպելու համար։

Տնտեսագիտության հետ մենք առընչվում ենք մեր կյանքի ցանկացած ոլորտում, ինչպես և վեբ կամ գրաֆիկ դիզայնում։ Դիզայներները ստեղծում են վիզուալներ, որոնք հետակայում օգտագործվում են տարբեր կերպ։ Որոշ դեպքերում այդ վիզուալները օգտագործում են հենց գնորդները, որոշ դեպքերում էլ դրանք օգտագործվում են, մարքեթինգային ընկերությունների կողմից այլ ապրանքներ շուկայում վաճառելու համար։

Մարտ ամսվա ընթացքում խորն աշխատել եմ հենց կայքի beckend-ի վրա։ Կայքը պատրաստվել է WordPress-ի Woocommerce plugin-ի օգնությամբ։ Ի տարբերություն սովորական կայքերի որոնք պատրաստված են WordPress-ով, իմ կայքի համար գրվել է հավելյալ դիզայնի կոդ։ Կայքի պատրաստման համար օգտագործվել են հետևյալ ծրագրավորման լեզուները՝ HTML,  CSS, JS, PHP:Կայքը պատրաստվել է WordPress -ի և  WordPress -ի Woocommerce plugin-ի օգնությամբ։ WordPress-ը բավականի տարածված հարթակ է բլոգ աշխարհում, այն հատուկ հարթակ է որը թույլ է տալիս շատ արագ և պարզ կերպով ստեղծել կամ ձևավորել ձեր ցանկացած վեբ էջը։ Այն հնարավորություն է տալիս ընտրել ձեր ուզած դիզայնը հարյուրավոր դիզաններից և  ընդամենը մի քանի ժամվա ընթացքում դուք արդեն ունեք ամբողջովին աշխատող վեբ էջ որը հասանելի է համացանց մուտք գործած ցանկացած անձի։
WordPress-ը թույլ է տալիս ձեզ ընտրել իր հարյուրավոր թեմաներից ցանկացածը, որոնք բոլորն էլ շատ գեղեցիկ և հարմար են օգտագօրծան համար։ Սակայն ես ուզում էի, որ իմ կայքը լինի և ուենա այն ձևավորում, քանի որ ցանկանում էի կայքին տալ իր յուրօրինակ ոճը, հենց այդ պատճառով էլ ես ստեղծեցի իմ սեփական թեման իմ ձևավորմամբ,
Ինձ համար ամենաբարդ հատվածը հենց թեմայի գրելու և կոդավորելու հատված էր, քանի որ այն գիտելիքներ և հմտություններ էր պահանջում որոնք և զրոյից եմ սովորել, այս նախագիծը ստեղծելու համար։

Փետրվար ամսվա ընթացքում ես աշխատել եմ իմ կայքի ֆունկցիոնալի և backend-ի վրա։ Շատ տարբեր բաներ են սովորել կապված wordpress-ում կայքերի նոր թեմաներ ստեղծելու հետ։ Բացի այդ ավարտել եմ ներածությունը, բովանդակությունը, առաջին և երրորդ գլուխները։ Երկրորդ գլուխն ավարտելու համար ես պետք է դեռ ավարտեմ իմ կայքի ծրագրավորում, քանի որ այն վերաբերվում է հենց կայքի պատրաստման ժամանակ առաջացած խնդիրներին։
Ներքևում կարող եք տեսնել իմ տեսական նյութը։
Դիպլոմային տեսական աշխատանք

Այս ամիս ինձ համար շատ բարդ շրջան էր, քանի որ ես պատրաստվում և հանձնում էի ընդունելության քննություններ։ համենայնդեպս այս ամսվա ընթացքում հասցրել եմ ախշատել իմ դիպլոմային աշխատանքի տեսական հատվածի վրա։ Այս պահի դրությամբ տեսական հատվածի ներածությունն ու առաջին գլուխը պատրաստ են և ադրեն սկսել եմ աշխատել երկրորդ գլխի բովանդակության վրա։ Հղումով կարող եք տեսնել անցյալ ամիսների կատարած աշխատանքները և տեսական մասին աշխատանքը։

Գրաֆիկ դիզայնի Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Հոկտերմբեր ամսվա հաշվետվություն

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Դիպլոմայինիժ Word տարբերակ